Tres pasos por el misterio, Agustín Fernández Paz

Tres pasos por el misterio
Agustín Fernández Paz.
Anaya.
Novela juvenil.
158 páginas

Tres pasos por el misterio es un libro constituido por 3 relatos de misterio-terror.

El primero de ellos, Las sombras del faro, tiene un buen desarrollo en cuanto a personajes, suspense y ambientación. Narrado en primera persona, la voz del protagonista, un joven estudiante que llega nuevo a un pueblo gallego, nos va conduciendo por una suerte de misterio mientras relata su vida en la villa y su relación amorosa con una compañera de clase.

Si bien el desarrollo del relato, como digo, está muy logrado y el autor crea una atmósfera de suspense que intriga al lector, el final es catastrófico. No sólo por lo manido del tema, sino porque Agustín Fernández Paz echa mano de la Guerra Civil para explicar las extrañas apariciones del faro y lo hace, además, de una forma tan sesgada que es obvia su intención de aleccionar y de mantener esa idea de buenos y malos en una guerra fratricida en la que todos cometieron barbaridades. Al autor se le ve el plumero tanto, que el relato pasa, en un pispás, de historia de suspense a folletín panfletario.

El segundo relato, La serpiente de piedra, es interesante, es curioso y está bastante bien construido, con la particularidad de que el autor aprovecha la escritura de un diario (más bien la escritura de una especie de "carta" de despedida" ante el atroz final que espera al progatonista) para presentar el relato. Me ha gustado bastante, pero el final lo he visto demasiado apresurado. Como si el autor no se hubiera atrevido a narrar ese final atroz. Es posible que su intención fuera la de dejar esas escenas abiertas a la imaginación del lector, pero creo que, tratándose de una novela juvenil, un final cerrado con una buena escena de terror habría sido más apropiado.

En cuanto al tercer relato, Una historia de fantasmas, no voy a entretenerme demasiado en comentarlo: es típico y tópico. No vale nada.

Dudo entre votar este libro con dos o con tres estrellas, de cinco. El feo sectarismo aleccionador de la primera historia, la carencia en el segundo relato de un final con garra y la chorrada del tercero me empujan a optar por las dos estrellas. Sin embargo, le daré tres por su buena narración y la naturalidad de los diálogos.

Los moradores de la noche, Manuel Alfonseca

Los moradores de la noche, Manuel Alfonseca

Anaya

131 páginas.

Ignacio Charrán es un joven periodista que recibe un importante encargo: visitar en el Congo a la doctora Wickedwhole, una reconocida zoóloga. La mujer se muestra poco colaboradora con su entrevistador, le prohíbe el acceso a parte de su casa... Pero lo más extraño sucede por las noches, cuando a la ventana de Ignacio se asoma un extraño ser al que apenas entrevé en la oscuridad. Dispuesto a averiguar lo que ocurre, decide perseguir a esa extraña figura y entra en el laboratorio prohibido. A partir de ahí, no recuerda nada y repite dos palabras una y otra vez: -¡El horror! ¡El horror!

Éste es el libro que tendrán que leer mis alumnos de 1º ESO en la 2ª evaluación. A mí me ha gustado bastante. Es una historia curiosa, que se desarrolla en tres ambientes diferentes y es narrada por tres narradores distintos, en la que el autor logra transmitir ciertas dosis de suspense y misterio. Está, además, bien escrita. De hecho, cuando comencé a leerla, me pregunté si la sintaxis (sobre todo del inicio) que utiliza el autor no sería demasiado para los alumnos de hoy en día (más aún si son de 1º ESO). Pero me decidí a elegir el libro, pese a ello (sé que a algunos les costará), porque deben acostumbrarse a leer algo cuya dificultad vaya más allá de la oración simple, monda y lironda, entrelazada de vez en cuando con alguna subordinada, y porque el libro es muy interesante. A mí, a su edad, me habría encantado. Algo más: habría conseguido hacerme viajar. Sabe meterte tan bien en la historia, que durante la lectura del libro yo habría vivido en Londres y África, en lugar de en Madrid.

La última campanada, Alfredo Gómez Cerdá

La última campanada, Alfredo Gómez Cerdá

Después de sacar unas notas pésimas en el instituto, y en contra de la opinión de su familia y de Berta, su novia, Hugo decide dejar de estudiar y comienza a trabajar en el taller de un viejo relojero. Pero el descubrimiento de un reloj con un mensaje en clave pondrá en marcha un inquietante enigma. Parece que algo sorprendente puede suceder en el momento en que los relojes señalen el cambio de año.

Este es el libro que mis alumnos de 1º ESO tienen que leerse para la primera evaluación, pero cuyo examen contará, en realidad, para la segunda (cosas de la mala planificación). Todavía no sé qué opinan ellos, pero a mí me ha gustado el librito. No me ha encantado, pero sí me ha gustado, y tiene su moraleja. Hay mucha gente sola y si eso siempre es triste, lo es mucho más en Navidad.

El enigma de la Dama Afgana, Franciso M. Marín

El enigma de la Dama Afgana, Francisco M. Marín

Editorial Oxford

347 páginas.

Petras Petras no es un nombre real, es el apodo de un agente secreto que forma parte de la Oriental, un grupo de investigadores de élite que viajan por todo el mundo resolviendo enigmas.

La Oriental nunca había conocido peor enemigo que Uddisi, y ahora todos los agentes tendrán que unir sus fuerzas para pararle los pies. Nadie sabe hasta dónde es capaz de llegar Uddisi para hacerse con la Dama Afgana.

Nuevo título de novela juvenil. En este caso, se trata de una historia que comienza muy bien: interesante, atractiva, con ritmo y con una trama curiosa para, al menos a mí me lo ha parecido, ir desinflándose poco a poco. El último tercio pierde ese ritmo y prácticamente todo interés, hasta alcanzar un final que se resuelve de forma demasiado rápida y sin llegar a despertar en el lector demasiados alicientes.

El enigma Rosenthal, Daniel Hernández Chambers

El enigma Rosenthal, Daniel Hernández Chambers

Ingrid Vaughan se ve obligada a trasladar a su hijo Michael, en coma irreversible tras un accidente, a una misteriosa institución donde cuidan de enfermos terminales hasta que llegue su último momento. Paralelamente, Thomas Kehl sigue la pista de su abuelo desaparecido durante la Primera Guerra Mundial. Sus investigaciones le llevan hasta un manuscrito guardado en la biblioteca de Múnich. Ambas historias confluirán en la mansión de la condesa Von Rosenthal, un lugar fantasmagórico donde los acontecimientos llevarán a los protagonistas a descubrir unos hechos terroríficos.

Este título ya apareció por aquí, aunque entonces todavía no lo había leído. Ahora sí. Desgraciadamente para mí (que tendré que buscar otro, ¡y pronto!), no lo creo una novela apropiada para mis pitufillos de 1º ESO, aunque sí se lo recomendaré a mi compañero para los de 3º. Creo que a los alumnos les gustará.

Personalmente no me ha entusiasmado tanto como lo hizo El códice Astaroth, pero, aun así, El enigma Rosenthal presenta una trama intrigante y bien construida, en la que se van entremezclando distintas líneas de acción que, como es natural, acaban confluyendo en una sola cuando todos los personajes se reúnen en la mansión Rosenthal y descubren el misterio que, por una u otra causa, ha afectado a sus vidas.

El enigma Rosenthal, Daniel Hernández Chambers

El enigma Rosenthal, Daniel Hernández Chambers

Ingrid Vaughan se ve obligada a trasladar a su hijo Michael, en coma irreversible tras un accidente, a una misteriosa institución donde cuidan de enfermos terminales hasta que llegue su último momento. Paralelamente, Thomas Kehl sigue la pista de su abuelo desaparecido durante la Primera Guerra Mundial. Sus investigaciones le llevan hasta un manuscrito guardado en la biblioteca de Múnich. Ambas historias confluirán en la mansión de la condesa Von Rosenthal, un lugar fantasmagórico donde los acontecimientos llevarán a los protagonistas a descubrir unos hechos terroríficos.

Daniel Hernández Chambers (Tenerife, 1972) es licenciado en filología inglesa por la Universidad de Alicante y autor de novelas de varios géneros. Ha publicado El linaje de Alou, La ciudad gris y El lugar donde se detuvo el tiempo.

También ha publicado, y ya estuvieron por aquí, El códice Astaroth y Un fragmento de noche en un frasco.

Ayer, por cortesía del propio Daniel, recibí en el colegio el título que encabeza la entrada. La sinopsis es de lo más que sugerente y por ello el nuevo título de Daniel Hernández Chambers que llega a mis estanterías ya está en la lista de libros a leer en verano y, desde luego, si es tan interesante como El códice Astaroth, intentaré que El enigma Rosenthal sea lectura para mis alumnos el año que viene.

Volveremos por aquí con comentarios sobre ella.

El escarabajo de Horus, Rocío Rueda

El escarabajo de Horus 

Rocío Rueda

Editorial Oxford

Carla ve cómo su vida da un giro inesperado cuando ella y su hermano penetran en una extraña sala del museo del Louvre. Allí descubren un valioso y mágico amuleto egipcio que lleva siglos oculto. Este enigmático objeto los conduce hacia una peligrosa aventura que los llevará a conocer un maravilloso país, Egipto.

Juntos tendrán que intentar, no sólo regresar de una época que no les pertenece, sino salvar sus vidas, amenazadas por los planes de un faraón que obedece los deseos de la fuerza más siniestra y poderosa que jamás hubieran imaginado.

Éste es el libro que han tenido que leer los alumnos de 1º ESO en la 2ª evaluación. A mí no me entusiasmó cuando lo leí, aunque tampoco elevo una crítica feroz contra él.  A los alumnos les he preguntado y sus respuestas han sido muy diversas:
-ha habido quien me ha dicho que se aburrió al principio y luego se enganchó.
-ha habido quien ha sufrido el proceso inverso: se entusiasmó con el inicio del libro y luego se aburrió.
-ha habido a quien le ha parecido bien todo él.
-ha habido quien ha abandonado la lectura a la mitad.
-y quien ni se lo ha leído (con lo cual va directo a la recuperación).

Mi experiencia responde más a la segunda de las respuestas: excitó mi interés al principio y luego me aburrió. Personalmente no lo volvería a mandar, pero entre este título y algunos otros que estoy oyendo por ahí como propuesta para la 3ª evaluación, casi que me quedo con una relectura de El escarabajo de Horus.

Nota que le doy: un psssssss y va que chuta.

Un fragmento de noche en un frasco, Daniel Hernández Chambers

Un fragmento de noche en un frasco, Daniel Hernández Chambers

Contra su voluntad, lord Voriak quedó un instante boquiabierto, concentrado en la observación de aquella sustancia encerrada en el frasco. Unos segundos después giró la cabeza para mirar más allá de la joven, a la pared donde las llamas del fuego debían proyectar su sombra. No había nada allí. Ni tampoco en la alfombra.

-¡Su sombra! Es... ¿Qué palabra debería utilizar? (...) ¡Es magnífico!

Londres, últimos años del siglo XIX. Un noble inglés, lord Voriak, compra a un norteamericano una muchacha con poderes parapsicológicos. Llegan a Londres y Adam, un joven ratero, descubre casualmente la figura de la chica en la ventana del desván. Así, prendado de ella y del misterio que la envuelve, da comienzo una excelente obra de intriga y acción en la que numerosas piezas acabarán completando un engranaje perfecto lleno de misterios, sentimientos desinteresados, acontecimientos vertiginosos y personajes perversos envueltos en extraños asesinatos.

La novela de Daniel Hernández Chambers, galardonado con el Primer Premio de Narrativa Everest, pretende ser y lo consigue un digno homenaje a autores clásicos como Agatha Christie, Dickens o Conan Doyle, que marcaron todo un género y con los que hoy seguimos disfrutando con igual frescura que hace cien años.

Cuando finalices la lectura de esta increíble trama, te darás cuenta de que ningún cabo quedó suelto.

Ya tuvimos por aquí a Daniel Hernández Chambers con otra de sus novelas, El códice Astaroth. Hoy vuelve, pero premiado. Su novela Un fragmento de noche en un frasco ganó el Primer Premio de Narrativa Everest, y lo cierto es que le debía esta entrada desde el pasado junio. Con todo este tiempo de demora, cumplo con un agradable deber tan largamente demorado. 

No he leído la novela, pero desde luego tiene muy, muy buena pinta. 

Mis mejores deseos para ella. ¡Ojalá te vaya bien, Daniel!

Literatura juvenil VI

Literatura juvenil VI

Me envía Urumo el enlace a un interesante decálogo publicado en Librosfera y en el que se reúnen las 10 razones por las que, aun teniendo ya unos añitos, se debe seguir leyendo literatura infantil y juvenil.

Aprovecho este regalo bocetológico para compartirlo con los amigos de Finis y, además, publicar la reseña de un librito que he tenido en la estantería del aula durante años y años, y que hoy, por fin, en apenas un ratito, he leído. Se trata de Un radiante silencio, de Agustín Fernández Paz.

Un radiante silencio

Agustín Fernández Paz

Editorial Anaya

El día que Sara abre la puerta de la nueva librería, situada en el barrio de negocios donde trabaja, entra en un espacio silencioso donde halla el placer de las lecturas compartidas. Cada día, unas tarjetas ocultas entre las páginas de los libros le descubren fragmentos literarios que alimentan su deseo de amar y la necesidad de rebelarse contra su cotidiano.

Un radiante silencio es un breve relato en el que Agustín Fernández Paz narra el devenir de unos pocos días en la vida de Sara, una agresiva ejecutiva insatisfecha con su trabajo, que le provee de abundantes recursos económicos, pero la esclaviza y aburre su existencia hasta volverla insoportable. 

El descubrimiento de una librería, recién inaugurada frente al edificio donde Sara pasa el día encarcelada, abre nuevas expectativas en su vida y la conduce hasta una historia de amor que, pese al final aparentemente triste, el autor deja en realidad abierto a la imaginación del lector.

El librito, como decía ahí arriba, ha permanecido en la estantería de mi clase aguardando una lectura que, quizá -pensó-, ya nunca se produciría. La razón de tanta espera es que, por lo que había visto de él, no me parecía una lectura realmente juvenil y, por ello, escapaba a la posibilidad de que la mandara a mis alumnos. 

Sin embargo, y probablemente empujada por el decálogo recomendado por Urumo, hoy leí este relatito mientras cuidaba un examen y encontré que, efectivamente, la literatura juvenil (pues finalmente creo que como tal fue concebido este Un radiante silencio, y estoy segura de que a mis quinceañeras les encantaría) hay que leerla aun cuando uno llegue a convertirse en octogenario. 

En la próxima entrega de esta apartado sobre Literatura juvenil, hablaremos de un autor que mis alumnos han leído y también de un libro de este autor que, una vez más, Urumo ha tenido a bien recomendar..., y del que, sin duda, ya no podré escapar ;-)

Literatura juvenil V

Literatura juvenil V

Relatos escalofriantes 

Roald Dahl

Alfaguara, Serie Roja

¿Cómo deshacerse del arma del crimen sin levantar sospechas? ¿En qué lugar inimaginable guardarías un diamante? ¿Qué harías si descubrieras que el tatuaje de tu espalda vale un millón de dólares? ¿Qué estarías dispuesto a hacer para ganar una apuesta?

Once increíbles e insuperables historias para asustarse, sobresaltarse, disfrutar... y para descubrir que todo es posible en Roald Dahl, maestro indiscutible de este género.

Los once relatos contenidos en este volumen son: Tatuaje, Cordero asado, La máquina del sonido, Un cuento africano, Galloping Foxley, El deseo, El cirujano, Apuestas, El campeón del mundo, Cuidado con el perro y Mi querida esposa.

Éste es el libro que han tenido que leer mis alumnos de 2º ESO  en la tercera evaluación. No lo elegí yo, sino un compañero y, cuando me lo pasó para que lo leyera, pensé que tal vez sería demasiado libro para niños de 2º ESO que, además, no suelen ser buenos lectores. No me equivoqué demasiado, pero tampoco acerté. Lo cierto es que entre esas 11 historias hay algunas que no han podido entender del todo; sin embargo, otras muchas son muy sorprendentes y les han encantado. En general, su opinión ha sido bastante positiva y la mía, también... Un libro bastante recomendable... en especial para los adultos que leen este blog.

Si estás interesado, puedes encontrar una guía didáctica del libro aquí y otra más aquí.

Yo conocí a Muelle

Jorge Gómez Soto

SM, colección Gran Angular

Muelle fue el primer grafitero de Madrid, una leyenda para todo el que pertenezca al mundillo del grafiti. Y Spirit lo conoció. Por eso Luis le admira, y quiere ser uno de ellos. Aunque no pinte bien. Aunque a la chica que le gusta no le interesen los grafitis. Aunque el destino le tenga preparada una historia diferente.

Con esta novela, Jorge Gómez Soto reflexiona sobre los grandes cambios en la vida y las pequeñas catástrofes, que son inseparables como los grafitis y el hip-hop.

Y éste otro es el título elegido para 3º ESO. No me pareció muy sugerente cuando me lo propusieron desde el Departamento, pero, tras leerlo, cambié de opinión. No está mal, sobre todo para lo que esperaba, y a mis alumnos les ha gustado en general (alguno ha protestado, pero otros han pedido que las lecturas que se mandan sean siempre como ésta).

Si alguien está interesado en conocer algo más sobre el autor y su obra, puede encontrar esa información en su propia página web.

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Una nueva reseña literaria escrita por un jovencito se puede encontrar en las Metamorfosis, de Ovidio (adaptación).

Literatura juvenil IV

Literatura juvenil IV

El curso en que me enamoré de ti
Blanca Álvarez
Planeta-Oxford
(+12 años)

La llegada de un nuevo alumno procedente de un centro de acogida convulsiona la vida de un centro escolar de clase acomodada. La actitud abierta de tres amigos que lo acogen y protegen despierta las iras de una banda neonazi, dispuesta a vengar su osadía. Una novela juvenil que, a partir de la problemática de las bandas urbanas y la violencia gratuita, plantea cuestiones fundamentales como la necesidad de ser tolerantes, solidarios y generosos.

Blanca Álvarez: (Asturias, 1957). Se inició como poeta y ha trabajado como periodista y escritora. Un día le propusieron escribir historias para niños y jóvenes: se puso a ello con tanto entusiasmo que ya lleva más de media docena de novelas publicadas.

Ésta es la novela que han tenido que leer mis alumnos de 2º ESO durante la 2ª evaluación. La eligió una de mis compañeras y yo la asumí, aunque supuse que no iba a ser de mi gusto..., como así ha sido. La leí, tomé notas, preparé el examen y ya está el trabajo hecho, pero no me ha gustado la novela nada: es lenta, no logra entusiasmar el interés del lector, el tema está demasiado manido y está presentado de forma un tanto parcial, desde mi punto de vista. Claro que mi punto de vista es el de un adulto. A mis alumnos, por el contrario, sí les ha gustado, sobre todo a las chicas. Gustos y edades diferentes, supongo, aunque creo que a mí, a su edad, tampoco me habría gustado. Yo no la recomiendo y, desde luego, nunca estará dentro de mis posibles elecciones para mis alumnos.

Nota: la edición que tengo, y que aparece ahí arriba, me la envió Planeta-Oxford cuando aún trabajaban juntos. Ahora, el título pertenece a la Editorial Planeta, y por tanto, si estás interesado en él, es en PlanetadeLibros donde podrás encontrarlo.

Los okupantes

Emilio Calderón

Planeta-Oxford

(+ 14 años)

Valdemar, una aldea abandonada y rodeada de una trágica leyenda, se convierte en el objetivo de cuatro parejas de jóvenes okupas. Hartos de persecuciones y desalojos, deciden instalarse en Valdemar y convertir este pueblo fantasma en su paraíso. Pero en Valdemar, las fuerzas a las que tendrán que oponer resistencia serán muy distintas a las policiales. Tras la misteriosa desaparición de dos de los okupas y el ingreso del resto en un psiquiátrico, el caso continúa abierto.

Emilio Calderón: (Málaga, 1960) es historiador, editor y escritor. Ha publicado numerosas obras de carácter histórico-biográfico, así como novelas de ficción para jóvenes, libros de divulgación y ensayos.

Ésta es una de las novelas que me envió hace tiempo Planeta-Oxford (no recuerdo si por iniciativa propia o por petición mía), el caso es que la tenía en lista de espera desde largo tiempo atrás. La leí hace unas cuantas semanas y me ha gustado bastante. La historia es muy curiosa y provoca interés desde el principio, pero es que además la forma de contarla es diferente a lo que habitualmente están acostumbrados los chicos (cuya opinión no puedo dar porque no la he mandado, aunque no descarto hacerlo en un futuro).

Los okupantes cuenta la investigación policial que se lleva a cabo después de los extraños hechos acaecidos en una aldea abandonada. La novela está construida en torno a la alternancia de dos tipos de capítulos: en uno de ellos se narra el testimonio de un testigo y, a continuación, el otro tipo de capítulo ofrece los comentarios del policía encargado del caso al testimonio conocido en el capítulo anterior. Esta curiosa estructura ofrece al profesor la posibilidad de presentar a sus alumnos un tipo de construcción diferente al que están acostumbrados. 

La historia encierra misterio con su punto de terror, está muy bien construida y bastante mejor escrita que lo que habitualmente se ve por ahí. Me ha gustado bastante. Por otra parte, me ha llamado la atención esa aldea abandonada, Valdemar, que el autor vuelve a utilizar en otro de sus títulos, Felix Fantoba y el Club de los escapistas, que aún no he leído pero del cual me he hecho promesa de futura lectura. Por cierto que Valdemar es también una editorial que ya paseo por estos lares, merced al descubrimiento de la Librería Opar, y el título de una obra de Poe, La verdad sobre el caso del señor Valdemar.

Nota: la edición que tengo, y que aparece ahí arriba, me la envió Planeta-Oxford cuando aún trabajaban juntos. Ahora, el título pertenece a la Editorial Planeta, y por tanto, si estás interesado en él, es en PlanetadeLibros donde podrás encontrarlo.

-Página web de Emilio Calderón.

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Quizá también puedan resultar de interés para el lector los comentarios que hacen los propios adolescentes sobre diversas novelas:
-El códice Astaroth, en Afotostresdetres.
-Canciones para Paula, en Plato por plato.
-Eragón, en Plato por plato.

Literatura juvenil III

Literatura juvenil III

A fin de continuar con la serie de entradas que comenzó el pasado diciembre con Literatura juvenil I y continuó en enero con Literatura juvenil II, viene esta tercera entrega en la que se van a tratar dos títulos: La mansión de los abismos y Endrina y el secreto del peregrino.

La mansión de los abismos, Joan Manuel Gisbert

Planeta - Oxford
268 páginas

¿Qué fatídica obsesión lleva a Théodore Bertrand a buscar mujeres solitarias? ¿Cuál es el drama que une las vidas del misterioso y atormentado seductor, sobre quien recaen las más graves sospechas, y las de sus elegidas?

Esta insólita novela de intriga explora regiones asociadas al crimen y al misterio. El lector no conocerá descanso hasta que la culminación de los hechos le descubra el reverso de una trama implacable, imaginativa y trágica.

El autor: Joan Manuel Gisbert es uno de los más destacados escritores de la actual narrativa fantástica, de misterio y aventuras. Traducido a más de diez idiomas, ha sido galardonado con los más pretigiosos premios de literatura juvenil.

Es ésta una novela recomendada para lectores con una edad a partir de 14 años. Yo la he mandado en clase (3º ESO) en varias ocasiones -de esto hace ya varios años- y, si bien no puedo recordar las opiniones exactas de mis alumnos de entonces con respecto a la novela, sí creo que no había demasiadas quejas por ella, luego debía de gustarles. A mí la historia me parecía curiosa, además, la redacción era bastante buena (para lo que se ve por ahí en novelas juveniles actuales) y, sobre todo, mi interés en la novela se refería al papel importantísimo que desempeña el espacio dentro de la historia, con lo cual me aseguraba de que se estudiara y analizara a fondo uno de los elementos de la narración en la ficha que tenían que presentar mis alumnos tras la lectura.

El ejemplar que tengo fue publicado en aquellos tiempos en que Oxford y Planeta trabajaban juntos. Tras la separación, el título se lo ha quedado Planeta, de modo que, si alguien está interesado en comprar la novela, es en esta editorial donde debe buscarlo.

Endrina y el secreto del peregrino, Concha López Narváez
Planeta
282 páginas
Incluye glosario al final.

Endrina, una joven pastora de los valles pirenaicos, oye gritos en la niebla poco antes de volver a casa. Dos extraños peregrinos, joven y fuerte uno, anciano y débil el otro, solicitan su ayuda. Pero ¿quiénes son? ¿De quién se esconden? ¿A qué temen? ¿Qué ocultan en la pequeña bolsa de cuero por la que darían la vida? Un misterio que se mantendrá a lo largo de un camino, el de Santiago, lleno de sobresaltos, aventuras y peligros, pero también de solidaridad, amistad y amor.

La autora: Concha López Narváez (Sevilla, 1939), licenciada en Filosofía y Letras, ha escrito más de cuarenta novelas infantiles y juveniles. Ha sido premio Lazarillo, candidata al Premio Andersen y finalista del Premio Nacional de Literatura en cuatro ocasiones.

La historia que se narra en la novela tiene lugar en el siglo XII, a lo largo del Camino Francés que conduce a Compostela. Nuestros personajes: Endrina, Henri y don Guillaume, junto a otros secundarios que se irán añadiendo a la historia a medida que ésta avanza, recorren tal camino en su pergrinaje hacia Compostela, arrostrando diversos peligros y con un interrogante sobre ellos que sólo al final podrá el lector, junto a la misma Endrina, conocer.

La novela me resultó pasable y, según lo que me han trasladado mis alumnos  de 2º ESO después de haberla leído, es del gusto de jóvenes de 13 ó 14 años. No obstante, el detallado inventario y exposición de cada uno de los lugares por los que van pasando vuelve un poco pesada la lectura, además de restar ritmo a la narración. Tal es la opinión de mis alumnos y también la mía.

La novelita, en fin, no está mal y, desde luego, al menos desde mi humilde opinión (muy influenciada por mi propio gusto, obviamente), es mucho más recomendable que otras novelas también para jóvenes que tratan temas más actuales, pero, quizá por ello, demasiado cotidianos como para despertar en mí (que ya no soy adolescente, para mi desgracia) otra cosa que no sea la retahíla de un buen puñado de bostezos.

Puedes encontrar Endrina y el secreto del peregrino aquí.

Literatura Juvenil II: El códice Astaroth

 Literatura juvenil II: El códice Astaroth

Llega hoy la segunda entrega dedicada a la literatura juvenil, pero un tanto cambiada, sin embargo, pues en un principio estaba pensada de forma similar a la precedente, Literatura juvenil I, de manera que incluyera el comentario de varios títulos de novelas escritas para adolescentes. En esta ocasión, empero, voy a dedicar la entrada en exclusiva a El códice Astaroth, porque es lo mínimo que puedo hacer en agradecimiento al autor, Daniel Hernández Chambers, a quien he podido conocer (quiero decir, e-conocer), ya que tuvo el detalle de ponerse en contacto conmigo y se ha tomado la molestia de intercambiar varios correos, gracias a los cuales, además de poder charlar con él, me ha dado el permiso que le pedí para incluir en la entrada el vídeo promocional de la novela y su primer capítulo, que podéis leer pinchando sobre un enlace insertado a tal efecto que encontraréis un poquito más abajo. Todo lo cual además de agradecérselo enormemente, me da motivo para etiquetar la entrada dentro de Libros de amigos, en lugar de hacerlo en la etiqueta general de Libros.

El códice Astaroth, 
Daniel Hernández Chambers

Editorial Planeta

Laura y Gabriel se repelen pero se ven obligados a pasar todo el verano juntos, un mes que se les antoja largo y tedioso pero que resultará emocionante y muy peligroso, en un lugar plagado de leyendas...

Un libro perdido. Un barco a la deriva. Una antigua abadía en ruinas. Un hombre muerto. Un joven monje que se enfrentará a una terrible decisión. Pero ¿y si alguna de esas leyendas fuera cierta? ¿Y si una reliquia vikinga llevase siglos oculta en las cercanías del caserío donde se alojan los chicos? ¿Y si resultase más peligroso descubrirla que dejarla donde está?

Como primer punto a comentar encontramos el propio inicio de la novela, llamativo por demás: el autor se las ha ingeniado para comenzar su novela de manera extraordinariamente singular, consiguiendo con ello, en sólo el primer capítulo (que puedes leer aquí), el asombro y el pasmo del lector que, impresionado por un inicio tan insólito e inopinado, queda irremediablemente enganchado a ella.

El códice Astaroth se va desarrollando mediante la narración de dos historias, una situada en el siglo XIV; la otra, en la época actual, de tal manera que, aunque en un principio parecen recorrer caminos independientes, las tramas poco a poco irán imbricándose, una sobre la otra, hasta fundirse en una original intriga que alcanza un desenlace único en el que ambas épocas se encontrarán.

Daniel Hernández Chambers ha conseguido construir una interesante historia que gusta desde el principio, sobre todo la parte que se desarrolla en el siglo XIV. La otra, la de los jovenzuelos actuales que disfrutan de sus vacaciones veraniegas, tarda un poquito más en enganchar. Sin embargo, mediada la novela, también en esta parte el autor logra imprimir un ritmo  a la historia que aviva el interés del lector y su deseo por continuar la lectura. 

Es una novela que me ha gustado mucho y que, desde luego, mis alumnos leerán en la 3ª evaluación o en una de las del próximo curso. Hasta que no lo hayan hecho, no podré dar idea de si les ha gustado o no, pero me caben pocas dudas al respecto: creo que sí lo hará.

Enlaces que os pueden resultar interesantes:

-Guía de lectura para El códice Astaroth.
-Power point para conocer más novelas de Daniel Hernández Chambers.
-Página web del autor, de quien os puedo adelantar que vive en Alicante, aunque nació en Santa Cruz de Tenerife. No ha parado de publicar novelas desde que en 2006 quedó finalista del Premio Gran Angular, con La ciudad gris.

Literatura juvenil I

Literatura juvenil I

Me pide un buen amigo de este blog que le vaya haciendo saber los títulos de novela juvenil que me veo obligada a leer (en ocasiones a sufrir) a cuenta de mi profesión. Así, (y dando con ello debida respuesta a mi promesa), publico hoy la primera entrega dedicada a la literatura juvenil con unos cuantos títulos, brevemente reseñados, y el anuncio de otros que ya vendrán por aquí. Se quedan sin mencionar (ni como reseña ni como anuncio) otras lecturas que también asomarán la naricita por estas páginas, pero creo yo que para hoy vamos bien servidos. Espero que disfrutes la entrada, amigo adolescente... ;-)

La sonrisa perdida de Paolo Malatesta

Ana Alcolea

Editorial Oxford

Carolina es una chica española que viaja a Zúrich para pasar unas vacaciones tras la separación de sus padres. Allí, conoce a Valentín, un joven remero que lanza al lago la medalla que acaba de ganar en una competición a la que ha asistido Carolina. Ella lo convence para que la recupere y, durante la inmersión en las aguas del lago, encuentran una misteriosa cabeza de bronce. Los dos jóvenes comienzan una investigación que los llevará a varios rincones de la ciudad, a los Alpes y al pasado de alguien muy cercano.

La editorial Oxford me envió este libro el curso pasado por ver si me interesaba para mis alumnos. Lo leí hace ya unos meses y no me desagradó (por favor, entiéndaseme: no me desagradó para el lector adolescente cuya competencia lectora no es muy allá y que, por ello, se acerca a la lectura con desgana y la nariz tapada). Si tuviera hijos adolescentes, seguramente serían buenos lectores (aunque me fuera la vida en ello, lo serían) y probablemente este libro no estaría en su biblioteca, pero..., en fin. De todas formas no puedo dar aquí la opinión de adolescente alguno (buen o malo lector) porque aún no he sometido la novela al juicio de mis alumnos. 

Puede encontrarse un Cuaderno de desarrollo lector aquí.

Donde aprenden a volar las gaviotas

Ana Alcolea

Editorial Anaya

Arturo pasa sus vacaciones de verano en Noruega con su amigo Erik. La casa en la que viven se asienta sobre los cimientos de un campo de concentración nazi de la Segunda Guerra Mundial. Un día, mientras cavan un hoyo en el jardín para plantar un árbol, encuentran una caja de metal, cerrada a cal y canto. La investigación para conocer su contenido llevará a los jóvenes a una lejana cabaña en medio de las montañas, a una vieja casa de pescadores en la fría y agreste costa norte de Noruega y al pasado misterioso de la enigmática abuela de Erik.

Poco después de recibir la novela brevemente reseñada ahí arriba, solicité un ejemplar de esta otra a la editorial Anaya. El comercial me la envió amablemente y yo, afanosa profesora, siempre laborando en pro de sus alumnos, me la leí de cabo a rabo. Es una copia de la anterior: distintos personajes, pero de caracterización muy similar; diferentes escenarios, pero parecidos en su fondo. Parece que la autora le ha cogido el tranquillo a una trama y la explota en todas sus variedades. Me gustó menos que el anterior pero, por razones que no me entretengo en explicar aquí, este título sí que se lo he mandado leer a mis alumnos (de hecho es la lectura para esta evaluación) y de momento los rumores que me van llegando por ahí es que les está gustando. ¡Adolescentes! ;-)

Puede encontrarse una ficha de lectura aquí.

El bosque de los árboles muertos

Ana Alcolea

Anaya

Beatriz va a pasar sus vacaciones veraniegas en un antiguo castillo en Escocia, algo que no le agrada demasiado. Preferiría quedarse con sus amigos en la piscina o en la playa, pero su suspenso en Inglés ha hecho que su madre recurra a una antigua amiga para que la acoja durante el verano y así Beatriz pueda practicar el idioma. Lo que parece un aburrido verano en una isla medio deshabitada se transformará en una aventura llena de misterios porque a veces los fantasmas del pasado regresan para poner orden en el mundo de los vivos.

Sí, un nuevo título de Ana Alcolea, ¿qué le voy a hacer? Debe de ser la estrella de la actual literatura juvenil ;-) Este título también lo pedí a Anaya para echarle un vistazo. Me lo mandó el curso pasado, pero lo acabo de leer hace unos días. Quizá es el que más me ha gustado... Al menos hay un castillo escocés, fantasmas..., sí, sí, fantasmas... y una subtrama (que acaba agarrándose a la trama principal por arte y gracia de la imaginación de la autora) que hace referencia a..., sí, amigos, a la Guerra Civil española, las Brigadas Internacionales... e incluso a George Orwell. De todas ellas, creo que esta novela es la que está mejor construida (sin ser tampoco, por ello, un ejemplo digno de estudio), con unos personajes mejor construidos (aunque aún podría hacerse mejor) y con una trama... fantasmal ;-)

Y esto es todo por hoy, amigos del blog y querido amigo adolescente. De momento, entretiene mis horas de lectura para niños un título que, en principio, echa para atrás: Los okupantes [ay, mis prejuicios... ;-)], de Emilio Calderón

y que, sin embargo, es, con mucho, la mejor de las que he traído hoy por aquí: la redacción es infinitamente más elaborada y la trama, de momento, interesante y... terrorífica. Uf, mejor no sigo hablando de ella, que se acerca la hora de irme a dormir y empieza  a darme miedo ;-) y, además, cuando la acabe ya la comentaré.

Y, por otra parte, para estas vacaciones me esperan: 

El códice Astaroth

Daniel Hernández Chambers

Planeta

Si está bien, será la que mande leer a 3º ESO para la tercera evaluación. Ya contaré cuando lo lea, 

El curso que me enamoré de ti

Blanca Álvarez

Planeta (creo)

Éste es el título que han mandado mis compañeros de 2º ESO para este curso en la segunda evaluación. No lo he leído, pero me toca hacerlo esta Navidad y preparar el examen que luego les pasaremos a los alumnos. No sé de qué va (de hecho todavía no me ha llegado el ejemplar), pero no me da muy buena espina... Aunque si es de amor, a mis alumnas les encantará.

Y, por último, también me voy a dar a la lectura de:

Por el camino de Ulectra

Martín Casariego Córdoba

Anaya

Pedí un ejemplar de este título a la editorial porque quería probar con la ciencia ficción (que de todo hay que ofrecer a los alumnos), pero, cuando me llegó, vi que era de pasta dura y su precio mayor que el precio que solemos ponernos como tope, de modo que probablemente nunca lo mandaré como lectura a mis alumnos, pero yo sí que me lo voy a leer :-)

Seguiremos informando.